【放送日】2008年4月30日
【概要】眞墨書道教室作品展「墨翔展2008」の展示模様、及び主宰矢部澄翔のインタビューをご紹介いただきました。

埼玉新聞

【掲載日】2008年4月27日
【概要】主宰矢部澄翔の中国公演のことや「墨翔展」などをご紹介いただきました。

川越ケーブルテレビ「川越の女性」

【放送日】2008年1月5日
【概要】矢部澄翔の活動がとりあげられました。書道教室の様子も紹介されています。

東京新聞ショッパー

【掲載日】2006年7月27日
【概要】眞墨書道教室の「夏の書」作品展２００６情報をご紹介いただきました。

テレビ東京「トコトンハテナ」

【放送日】2007年3月11日
【出演者】高橋英樹、クワバタオハラ、金田石城
【概要】「書道のどこが楽しいの？」という疑問にゲスト金田石城先生が解説されています。眞墨書道教室のお稽古の様子をご紹介いただきました。

スペイン国営TVE局「Informe Semanal」

【放送日】2007年2月
【概要】　週間ニュース「Informe Semanal」の中で、スペイン首相の来日日程にあわせ、日本の伝統文化を紹介する特別番組「REPORTAJES JAPON」がスペインで放映。その中で、眞墨書道教室をご紹介いただきました。

▲左から、幼年 佐々木悠星（奨励賞）、小２ 小島俊介（奨励賞）、中２ 定野彩奈（優秀賞）

▲左：久野壽美江さん（特選）　右：水戸幸美さん（奨励賞）

大きな地図で見る

▲　作品展のアンケートの結果、最も人気があった２点、生徒作品です＾＾

▲こちらもすべて生徒作品。思い思いの字をデザインしました。

▲主宰　矢部澄翔の新作「祥鳳」

会期初日の展示の様子は、ケーブルテレビ「メディアッテイ東上」にて映りました。

臨書作品を中心に、総勢５０名の生徒による
作品を約１００点展示しました。

>>>　主宰　矢部澄翔　の作品はこちら

▲大人クラスの展示様子
ゴールデンウィークの会期ということもあり、会場にはたくさんの方々が足を運んでくださいました。

▲生徒作品
中央の赤い紙に書いてある作品が、アンケートで最も人気があった作品！！
世界遺産の龍門二十品のうちのひとつ、賀蘭汗造像記。

▲生徒作品　黄庭堅「黄州寒食詩巻跋」

▲こどもたちと集合写真♪

▲子供クラスの展示様子
▲生徒作品
アンケートの結果、特に評価が高かったのが、幼年〜小学低学年の子供たちが書いた作品！とくに「さくら」は一生懸命書いた様子が伝わったのか、お客様から好評価をいただきました＾＾

▲左上：一番古い生徒さん。入会当時まだ小学３年生でしたが、３年目にしてグングンと力をつけて急上達しました＾＾　
右上：こちらの兄弟は入会後はじめて書いた大作です！

▲最終日には、会場の作品紹介をしました。

▲生徒スタッフ。おそろいのTシャツは、すべて澄翔の手描きです＾＾

眞墨書道教室も、おかげさまで開塾３年目を迎えることができました。
そしてこのような節目の年に、盛大に墨翔展を開催することができました。
生徒さん、ご来場くださったお客様、お力添えくださった皆様に深く感謝申し上げます。

2008年5月吉日　眞墨書道教室主宰　矢部澄翔

▲2008年4月27日、埼玉新聞にて「墨翔展」をご紹介いただきました。

▲作品展を川越ケーブルテレビ「とれたてぽてと」でご紹介いただきました。

■川越市立武蔵野小学校２年　　　佐々木綾香さん
■川越市立川越第一小学校２年　 小島俊介くん　
■川越市立福原小学校２年　　　 　亀井樹良さん
■川越市立高階西小学校３年 　中村美月さん
■川越市立武蔵野小学校４年　 佐野玲奈さん
■川越市立高階中学校２年　　　　 定野彩奈さん

おめでとうございます＾＾*

ごく一部の生徒さんの作品ですが、ご紹介いたします。

みんな、元気よく書けました＾＾
100枚近く練習した子もいます。
書けば書くほど、筆が手になじんできます。
筆に抵抗がなくなってきますね。
そうすることで伸び伸びとした字が書けるようになりました。
次は、「考えて書く」ということに着目してほしいと思います。
難しいかな？

一般コースは昨年度開講したため、まだ入塾して１年・・・という生徒さんばかり。
中には入塾２〜３ヶ月という生徒さんも、書初めに挑戦いたしました。

欲を言えばまだまだ未完成な部分は多々ありますが、
書道を始めてたった１年で、練習もたった２ヶ月でここまで頑張って仕上げたこと。
胸を張っていいのではないでしょうか＾＾
生徒の皆さん、ご苦労様でした。

辞書を引き、墨を磨り、何枚も何枚も試行錯誤してゆく過程こそが
創作への第一歩であり、個々それぞれ課題ができたと思います。

結果はどうであれ、この経験を大切にしてほしいと思います。

写経とは、後漢（25〜220）の時代に中国で始まり、
奈良時代に日本に伝わっ僧侶の修行の一つです。
仏教経典を書き写すことを意味する言葉です。

般若心経、正式には「摩訶般若波羅蜜多心経」を書きました。
昨日は猛暑ということもあり、冷房を入れているにもかかわらず室内の温度は２７度も！（外は３５度以上！！）
汗を流しながらの写経は、まさに修行状態の２時間でした。

私は、紺紙金字経（写真↑）を書いてみました。

気温が高すぎて墨の蒸発が著しく大変でしたが、
特に写経をしている間は無心になれます。

後日、家内安全を願って中国の興教寺に奉納予定です。
生徒の皆さん、暑い中大変お疲れさまでした！

小学２年生の生徒さんが通知表を持ってきて見せてくれました。
見て驚いてしまいました。
何が驚いたかというと、「理科」と「社会」がなかったこと。
国語・算数・理科・社会の主要４科目のうち
今のこどもたちは、理科・社会は３年生から勉強するのだとか。

私が子供のときは、教科ごとに
１〜２年生→「よくできた」「できた」「がんばろう」
３年生以上→１・２・３・４・５の５段階評価
だったのが、今は、たとえば国語だったら
「読み書きができる」という項目に対して、
できたかできないか、という具合。
教育現場は日々変化していくのですね。。。

さて、本日のお稽古は条幅。
夏休みの宿題も早速やりました。
集中力発揮！！
１時間黙々と練習しました。

よい子の皆さん＾＾
宿題は早めに終わらせて、よい夏休みをお過ごしくださいね！

左、ゆうせいくん、幼稚園年長さん。
はじめて３ヶ月、「山」は３０枚位練習したかな？
特に名前はずっと「ゆうせり」になってしまっていたのですが
最近やっと「り」と「い」の違いを出すことができるようになりました。

右、かなちゃん小学２年生。
起筆終筆がきっちりできるようになってきました＾＾
１年生の頃とは雲泥の差。

練習量は裏切りませんね☆
素直に取り組んでいる子はどんどん成長していくので、
教えがいがあります!

そんなこどもたちの姿を見るのが
教室をしていて一番うれしい瞬間です（＾＾*）

川越市硬筆展が６月１６日（土）〜１７日（日）に川越市立古谷小にて開催されました。
埼玉県では、毎年春に埼玉県内の小・中・高校の全校生徒必須の共通課題による硬筆展が開催されます。
川越市硬筆展は、市内にある各学校の代表選手に選ばれた生徒作品が出品される展覧会ですが、当教室からは４名が学校代表選手に選ばれ、川越市硬筆展にて入賞しました。

▲上から
特　選　　武蔵野小学校　　２年生　神山　夢来ちゃん　
優良賞　 武蔵野小学校　　２年生　佐々木綾香ちゃん
優良賞　 川越第一小学校 ２年生　小島　俊介くん
優良賞　 高階西中学校　　１年生　工藤　萌菜ちゃん

おめでとう！！

見学に行ってまいりましたが、とにかくどれもびっくりするくらい上手ッ！！
子供らしい元気のよい字、力強い字、優しい字、文字から個性が伝わってきました。各学校の代表選手というだけあり、大人顔負けのしっかりとした字の作品ばかりでした。
とにかくすごい！
感心してしまいます。

みんな、学校の代表選手に選ばれてからは、毎日のように課題の宿題が出て何十枚も練習してきたようです。
当教室から代表選手になった生徒は３人がまだ低学年ですが、それなりにプライドをもってお稽古内でも練習をしてきました。
子供たちにとっては小さなオリンピックのようなものなのでしょうね。
頑張って練習してきた成果が結果としてあらわれたのだと思います。

会場で子供たちの作品を目にしたときに、私は自分のこと以上にうれしくて、ジーンとしてしまいました。。。
みんな、成長したなぁ・・・と。

生徒の数だけドラマがあった。

昨年、金賞を取れずに帰り道にこっそり泣いていた、だから力を伸ばして欲しいと預かった子がいます。
その悔しさがバネとなり、見事リベンジを果たしました。
強くなったね。
これからもっと伸びていくと思います。
今の気持ちを忘れないでね。

一方で、今回学校の代表選手に惜しくも選ばれずに涙をのんだ子がいます。
毎年選手に選ばれていた自信が打ち砕かれてしまいました。
強がってはいましたが、見ていて本当に悔しかったのだと思います。
思うように書けないもどかしさがプレッシャーとなり、字を書くのがイヤになってしまったと・・・。
お稽古でも集中力が全くでなくて何も手につかない様子。
私は、その子には壁を乗り越えて欲しいと思う。
そこで投げ出すのは簡単だけれども、腐らずにまた向き合ってほしい。
そして来年リベンジをすればいいと思う。
そういう経験をした子はきっと上達する、そして気持ちも強くなるはず。
自分に負けるな！

一方で、習字をやめたいと言ったけれども気をとりなおし続けて代表選手に選ばれた。継続は力なり、ですよ。
それでもきっと満足はしていないと思う。
志が高いのはよいこと。
今必要なのは、自分に自信をもつことです！

昨年教室を辞めた子の作品を発見しました。
代表選手に選ばれていてホッとした反面、くやしかった。
普通に上手だった・・・けれど・・・。
もっともっといい字を書ける子なのに。
どことなく心あらずの文字。
力を伸ばしてあげられなかったこと、悔いが残る・・・。

スポーツ等勝負の世界と違って、勝敗のない書道（硬筆）に甲乙つけるのは審査員からしてもとても難しいと思う。字はその人そのものであって字が得意でなくてもいい字を書く子はたくさんいる。結果的に甲乙つけることになりますが、上手な字を書けるように目指して練習し、その成果を発表する場をもうけていただけるのはすばらしいことだと思うし、いい機会だと思う。

学校内で代表選手に選ばれたとしても市展や県展まで進んでいくと、こんなにも上には上がいるのかと、幼な心にも思うこともあるでしょう。

少しでも日頃の成果が自分の満足のいく形で残せたなら、
私は花丸をあげたいと思う。
冬には書初め展があります。
また一からみんなで練習にはげみましょう。

それぞれよく頑張りました。
そして、これからです！

篆刻とは、石等に文字を彫ることです。
書道では、作品に印を必ず押します。
この印を落款印（らっかんいん）なとど呼びますが、今回はその落款印の制作をしました！！

私は篆刻は専門外ですので、今回の講座は講師の先生をお招きして講義をしていただき、私も生徒として参加させていただきました♪

篆刻とは・・・？から始まり用具の使い方、彫り方などの講義です。
先生のデモンストレーションもありました。
始めて見る篆刻の様子に皆さん興味深々の様子です。

文字の部分を彫る　＝つまり文字が白く彫られていない部分が朱の印を「白文」
文字以外の部分を彫る＝文字は朱色となる印を「朱文」

といいます。
今回制作したのは、「白文」です＾＾

大体名前から一文字とって彫ることが多いようですね。
苗字から文字を抜粋して彫ることはあまりないようです。
もともと篆刻は中国が本場で、中国では同じような苗字の方が多いことから名前からとるそうです。

彫る文字を辞書で調べ、原稿（下書き）をし、印に原稿をうつしていきます。
その際に注意すべき点は、彫るとさかさまになるということ！！
逆さ文字にして印面に写しとらないと、押したときに文字が読めませんので要注意です。

はい！完成しました！！
ひらがなと、漢字一文字を彫りました。
漢字の印のサイズは５分です、つまり1.5cmです。

条幅の漢字仮名交じり作品や、色紙などによさそうですね。
ひらがなは、ハガキなどに使えます＾＾

先生が手直しをしてくださったとはいえ、
皆さん、初めてとは思えないほど良く彫れていて驚きました！

ちなみに、私が彫った印はこちらです。

・翔
・CHOSHO
・ち　

せっかく彫ったので、どんどん活用していただきたいと思います＾＾

夏をテーマにこどもたちが選んだコトバは・・・

▲あまのがわ

▲おほしさま

　

▲くわがた

くわがた・・・と書いたつもりが出来上がった作品は・・・

「くわかに」。

チーン・・・（汗）

「か」に点々を付け忘れ、「た」の１画目がありませんでした（涙）
それでも、ＯＫ！ノープロブレム！

元気よく書けました（＾ｗ＾）！！

今回は、筆文字Tシャツに挑戦しました。
生徒さんのほかにも、小学生生徒の親御さんが参加されるなど和気藹々と制作しました。

色を使うことやイラストもOKにしましたが、
書道教室ですので必ず

「文字をデザインする」

というテーマで進めました。

左写真：夫婦で（＾＾*）
ペアで子供３人兄弟の名前を一文字ずつとってデザインしていました。
お母さんは胸部分に。お父さんは背中に。

ほのぼの夫婦でお子様への愛情を感じました！！
こんな家族、素敵です＾＾

ちなみにこの画材は特殊なもので、洗濯しても色落ちしません＾＾*

出来上がったTシャツは、自分用だったり、外人さんにプレゼントだったり・・・。
手作りのものは愛着がわきますね。
実際に職場で着られた方もいらして、好評だったようです。
それぞれ個性豊かなTシャツが完成しました！